Conforme relatado anteriormente e amplamente nesse BLOG, recebemos em novembro o Prêmio Orirerê - Cabeças Iluminadas nas categorias individual e Equipe Multi. No site do Centro Cultural Humaitá serão disponibilizadas todas as práticas pedagógicas vencedoras. Essas estão em fase de revisão e em breve estarão disponíveis no site da entidade.
Na categoria individual, a proposta que encaminhamos foi intitulada "Pedagogia crítica, Educação Física e cultura afrobrasileira: uma experiência de trabalho no ensino fundamental" e relata o trabalho com dois conteúdos na citada disciplina. Optamos então por disponibilizar a proposta premiada como sugestão de trabalho com esses conteúdos.
Nessa proposta, partindo do contexto de nossa escola, apresenta-se uma experiência docente com o trabalho sobre dois conteúdos específicos da Educação Física, quais sejam, a Capoeira e os Jogos Africanos. Essa experiência se refere ao corrente ano. O trabalho com esses conteúdos na Educação Física foram estabelecidos com base nos materiais didáticos produzidos pelo mesmo autor da proposta no formato FOLHAS e apresentam não apenas uma possibilidade, mas uma experiência marcadamente motivante e profícua.
Para ter acesso aos materiais e anexos clique nos links abaixo:
Neste sábado (19) realizamos a palestra “Educação Étnicorracial: Desafios e perspectivas para implementação dos conteúdos afrobrasileiros” com o professor Luiz Carlos Paixão (APP/NEAB/UFPR). Já é a segunda edição do evento e mais uma vez obtivemos sucesso em organização, público e conteúdo. Fomos honrados pela presença de aproximadamente quarenta participantes, mesmo sendo o mês de novembro um perído recheado de programações intensas para o conjunto dos professores. Novamente, contamos com o prestígio de membros das Equipes Multidisciplinares - ou representantes - dos Colégios Yvone Pimentel, Maria Montessori e Cruzeiro do Sul.
O evento iniciou com a acolhida dos participantes com um delicioso café. Em seguida, tivemos uma apresentação de capoeira angola, com os alunos e alunas da Atividade de Complementação Curricular em Contraturno. O projeto sob a responsabilidade do professor Nilo Silva Pereira Netto, realizou uma roda de capoeira de boas vindas e em homenagem ao Dia da Consciência Negra. A roda teve toda sua estrutura organizada pelos alunos participantes. O professor agradeceu a presença de todos e todas, especialmente das famílias dos alunos, por confiarem nele a missão de ensinar a capoeira aos seus filhos.
O segundo momento foi a palestra do professor Luiz Carlos Paixão. A abertura da palestra ficou a cargo do professor Márcio Pereira Ribeiro, que agradeceu a presença de todos, familiares, alunos, equipes multidisciplinares, professores, grêmio estudantil e apresentou as ações da Equipe Multi do Colégio desde o último encontro. Em seguida, Márcio anunciou o palestrante da manhã.
Licenciado em letras, especialista em Organização do Trabalho Pedagógico e mestre em Educação pela UFPR, militante do Movimento Negro e diretor de Imprensa da APP-Sindicato. Paixão iniciou comentando a legislação em vigor sobre a educação étnicorracial, os desafios para conquistá-la e sobretudo implementá-la. Sua intervenção foi baseada em um texto enviado pelo mesmo para estudo antecipado dos participantes, o que qualificou sobremaneira o conteúdo do evento.
Em sua apresentação, abordou a questão do racismo afirmando "que a escravidão não nasceu do racismo, ao contrário, o racismo moderno é conseqüência da escravidão". Também indicou que "o racismo é resultado de justificações e classificações ideológicas, com o objetivo de subjugação e exploração da força de trabalho. Estas foram fundamentais para a solidificação do sistema capitalista no mundo". O professor encerrou sua exposição agradecendo pelo convite, elogiando a organização do evento e o trabalho da Equipe Multidisciplinar. Os slides utilizados pelo professor em sua apresentação podem ser acessados clicando aqui.
Tão logo findou-se a fala do professor, abriu-se o microfone ao plenário para realização do debate. Professor Nilo sugeriu aos presentes que manifestássemos nosso apoio ao Projeto de Lei do deputado estadual José Lemos que decreta o dia 20 de novembro - Dia da Consciência Negra - como feriado estadual. Os presentes se manifestaram favoravelmente e algumas falas indicaram argumentações importantes sobre a questão. Professor Mário Ribeiro afirmou a importância de um feriado como estes, pois na ocasião de datas comemorativas, de luta, e feriados em geral, toda população se questiona sobre a existência do mesmo, a mídia informa as motivações que levam à celebração da data e neste caso, teríamos uma colaboração fundamental no reconhecimento da contribuição afrobrasileira na constituição da identidade nacional.
O terceiro momento ficou por conta da apresentação cultural com o professor, músico e compositor Marlos Soares, que apresentou duas belíssimas canções "Memória dos meus ancestrais" e "Eu sei de cor" de sua autoria. Confira a apresentação no vídeo abaixo:
Ao final foi exibido um vídeo com as imagens da entrega do Prêmio Orirerê - Cabeças Iluminadas, conferido ao professor Nilo Pereira Netto e à Equipe Multidisciplinar do CE Papa João Paulo I na sexta-feira na Assembleia Legislativa do Paraná.
Ao professor Paixão foi entregue uma declaração de participação e um presente oferecido pela Equipe Multidisciplinar como agradecimento à sua contribuição. O presente era constituído de sementes da árvore africana Baobá. Segundo professor Nilo, a semente é o símbolo de uma nova vida, é símbolo para os educadores que semeam a esperança em uma sociedade transformada. O gigante Baobá é referência ao tamanho da contribuição do professor Paixão aos presentes, afirmou Nilo.
Agradecemos a participação e apoio de todos os envolvidos na organização e realização desse evento em especial à fraterna contribuição dos professores Paixão e Marlos Soares, cujas apresentações engrandeceram nossas reflexões. Acompanhe abaixo algumas imagens:
As imagens abaixo são da Assembleia Legislativa do Paraná na ocasião da entrega do Prêmio Orirerê - Cabeças Iluminadas, conferido ao professor Nilo Silva Pereira Netto e à Equipe Multidisciplinar para a Educação das Relações Étnicorraciais do CE Papa João Paulo I. Confira no link abaixo as fotos por Braulio Delai Fotografia e professor Nilo.
ORIRERÊ NA IMPRENSA
“É importante desmistificar a percepção de que a miscigenação é harmônica”, declarou nesta sexta-feira (18) o professor Nilo Silva Pereira Netto, do Colégio Papa João Paulo I. O docente foi um dos homenageados durante a sessão solene de entrega da premiação “Orirerê – Cabeças Iluminadas”, no Plenário da Assembleia Legislativa.
A solenidade, que aconteceu por proposição do deputado Professor Lemos (PT), integra as atividades alusivas ao Ano Internacional da Afrodescendência. “Já obtivemos avanços importantes no Paraná, onde há um esforço grande para banir o preconceito e contar a história do nosso povo como deve ser contada”, declarou o parlamentar ao cumprimentar os educadores envolvidos com essa temática.
O Professor Lemos fez ainda um breve relato de projetos de lei que estão em discussão na Assembleia e convocou a sociedade para participar dos encaminhamentos. Entre eles, citou as propostas de instituição de feriado no dia 20 de novembro para homenagear Zumbi dos Palmares; a do Estatuto da Igualdade Étnico-Racial; a reserva de vagas para afrodescendentes em todas as etapas de concursos públicos; e a proposta de Emenda Constitucional (PEC) que busca inserir a juventude na Constituição estadual.
Capoeira: O professor Nilo Silva Pereira Netto foi premiado por seu projeto individual que incluiu nas aulas de educação física da escola a prática da capoeira e de jogos africanos. Essas atividades envolveram mais de 200 estudantes que frequentam as 6ª séries do ensino fundamental. Ele recebeu mais um prêmio, este em nome da equipe multidisciplinar que atua na instituição, e que desenvolveu ações buscando combater o racismo. O projeto mobilizou cerca de 1.300 estudantes do colégio através de várias atividades, passando pela formação dos professores e da estratégia de organização da própria equipe.
Pereira Netto conta que no início muitos consideraram desnecessárias essas iniciativas, por entenderem que numa escola localizada no bairro Boa Vista, em Curitiba, não existiria preconceito racial. “No entanto, essa é uma percepção equivocada de nossa sociedade. A realidade é outra e precisamos instrumentalizar o professor para identificá-la e promover mudanças”, alertou.
Ações: Segundo Adegmar José da Silva Candiero, presidente do Centro Cultural Humaitá, a homenagem realizada nesta sexta-feira é singela, porém, importante, a partir do momento que amplia a discussão sobre a afrodescendência. Ele disse sonhar em ver a Casa de Leis paranaense abarrotada de professores e professoras empenhados em desenvolver ações que contemplem o fim do preconceito racial. Segundo dados do IBGE, o Paraná é o estado mais negro do sul do país, com 28,5% de afrodescendentes.
“Ainda vemos diariamente situações tão desiguais em nosso estado, onde gestos que aparentemente podem ser considerados pequenos ganham dimensões enormes”, garantiu a professora Luciane Fagundes, da Secretaria de Estado da Educação (SEED). Nesta edição, o prêmio “Orirerê – Cabeças Iluminadas” foi entregue a professores, equipes multidisciplinares e comissões étnico-raciais que se destacaram com práticas de aplicação da lei federal 10.639/03. Ela determina a inclusão da arte e cultura indígena, africana e afrobrasileira nos currículos escolares. Durante a solenidade, alunos do Colégio Algacir Munhoz Maeder, que participam do projeto “Tambor erê” fizeram uma apresentação musical.
Comunidade: “Orirerê – Cabeças Iluminadas” é uma premiação realizada na Assembleia Legislativa desde 2009, que valoriza e dá visibilidade àqueles que fazem a história, a arte e a cultura afro florescerem no estado. A palavra “orirerê” é da língua iorubá: “ori” significa “cabeça”; “rerê” significa “boa”, “iluminada”. A primeira edição (em 2009) agraciou os mestres da cultura popular e gente de destaque junto à comunidade. A segunda edição, em 2010, premiou representantes das religiões de matriz africana. Além de valorizar profissionais e equipes que tiveram sucesso na aplicação das novas diretrizes, o objetivo também é compartilhar saberes, estratégias e reflexões que apóiem a progressiva inserção destes novos conteúdos.
O prêmio é promovido pelo Centro Cultural Humaitá – Centro de Estudo e Pesquisa da Arte e Cultura Afrobrasileira, em parceria com a Secretaria de Estado da Educação do Paraná (SEED), a Secretaria Municipal de Curitiba, a Rede Municipal de Educação de Curitiba e o Fórum Permanente de Educação e Diversidade Etnicorracial (FPEDER-PR).
Entre as autoridades que prestigiaram o evento estava o secretário estadual Wilson Quinteiro, de Relações com a Comunidade; Jaime Tadeu da Silva, presidente da Associação Cultural de Negritude e Ação Popular; Paulo Arruda Borges, do Fórum Permanente de Educação e Diversidade Étnica-Racial; Elizamara Goulart, da Secretária de Gênero e Igualdade Racial da APP-Sindicato; Lena Marcilene Garcia, do Instituto de Pesquisa Afrodescendência; e Rosangela Gasparin, da Secretaria Municipal da Educação.
É com imensa alegria e satisfação que informamos a toda comunidade escolar que o CE PAPA JOÃO PAULO I será contemplado pelo prêmio Orirerê "Cabeças Iluminadas" na categoria individual e Equipe Multidisciplinar. Para ter acesso ao resultado da premiação acesse o site do Centro Cultural Humaitá.
O projeto individual foi inscrito pelo professor de Educação Física Nilo Silva Pereira Netto, com o título "Pedagogia crítica, educação física e cultura afrobrasileira: uma experiência de trabalho no ensino fundamental". Nesse projeto, o professor relata sua experiência de trabalho com os conteúdos Capoeira e Jogos Africanos, abordados sob a perspectiva histórico-crítica, com seus alunos do ensino fundamental."Esse prêmio é dividido e dedicado a todos meus alunos e alunas, que constroem comigo, todos os dias, duzentos dias por ano, uma Educação Física cheia de sentido", afirma o professor reconhecido pelo prêmio.
O projeto de Equipe Multidisciplinar foi inscrito pela equipe da escola, sob o título de "Equipe Multidisciplinar para Educação das Relações Étnicorraciais: uma possibilidade em andamento no Colégio Papa João Paulo I". Nesse projeto relatamos os princípios norteadores, objetivos e atividades de nossa equipe, indicando uma metodologia de organização possível para as demais equipes em seus trabalhos.
A solenidade de premiação e reconhecimento aos professores, equipes multidisciplinares e comissões étnicorraciais será realizada dia 18 de novembro, as 9h, na Assembléia Legislativa do Paraná. Convidamos a comunidade escolar, famílias, alunos e alunas, professores, funcionários a receberem conosco esse importante reconhecimento de nosso trabalho.
O Colégio Estadual Papa João Paulo I é concorrente ao Prêmio Orirerê - Cabeças Iluminadas, promovido pelo Centro Cultural Humaita. O prêmio visa reconhecer professores e Equipes Multidisciplinares na implementação das leis sobre a educação étnicorracial e indígena. A entrega do prêmio será no dia 18/11, as 9h00, na Assembléia Legislativa do Paraná. O Colégio concorre em duas categorias: projeto individual e projeto de equipe multidisciplinar.
O projeto individual foi inscrito pelo professor de Educação Física Nilo Silva Pereira Netto, com o título "Pedagogia crítica, educação física e cultura afrobrasileira: uma experiência de trabalho no ensino fundamental". Nesse projeto, o professor relata sua experiência de trabalho com os conteúdos Capoeira e Jogos Africanos, abordados sob a perspectiva histórico-crítica, com seus alunos do ensino fundamental.
O projeto de Equipe Multidisciplinar foi inscrito pela equipe da escola, sob o título de "Equipe Multidisciplinar para Educação das Relações Étnicorraciais: uma possibilidade em andamento no Colégio Papa João Paulo I". Nesse projeto relatamos os princípios norteadores, objetivos e atividades de nossa equipe, indicando uma metodologia de organização possível para as demais equipes em seus trabalhos.
Segundo o Centro Cultural Humaita, em 2011, quando o mundo está celebrando o Ano Internacional dos Povos Afrodescendentes, a referida entidade realiza, em novembro, o ciclo de eventos CURITIBA AFRO para valorizar e dar visibilidade às artes e culturas de matriz africana no Paraná. A primeira etapa do evento CURITIBA AFRO consiste na seleção de projetos de aplicação da Lei Federal 10.639/03, que determina o ensino da história e cultura indígena, africana e afrobrasileira em sala de aula.
Uma solenidade de premiação e reconhecimento à cem professores, equipes multidisciplinares e comissões étnico-raciais de todo o Estado será realizada dia 18 de novembro, as 9h, na Assembléia Legislativa do Paraná.
